巧手扮美世界,布料乐趣无边——布料在幼儿教学活动中的运用及探索  

作　　者：夏娟 

机构地区：[1]常州市新北区华山幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第58期187-187,共1页

摘　　要：当前,人们对启蒙教育的重视程度越来越高,对幼儿教学来说有不少争议,有的家长花了很多时间和成本,让幼儿参与各类早期教育、早期培训活,结合幼儿现状来说,其实在早期教育阶段,教师应该根据幼儿自身发展量身定制。幼儿教学阶段,要充分彰显幼儿自主性,在充分呈现幼儿自主性的过程中提升幼儿各方面素养和能力。结合《3—6岁儿童学习与发展指南》所说的：“遵循幼儿发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特价值,

关 键 词：早期教育 发展量 教学活动 教学阶段 识字能力 心理学知识 个性化特点 美术学科 小手帕 物质水平 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]