也谈初中生英语听力技能的薄弱现状的成因及应对策略  

作　　者：张玉香 

机构地区：[1]宁夏中卫市柔远中学

出　　处：《学苑教育》2016年第14期88-88,共1页

摘　　要：在英语教学中,由于很多初中生学习动机和兴趣不高、语言知识摄入和积累不足、理解能力较差以及背景知识不足,导致初中生英语听力技能薄弱。因此,教师要重视培养学生听力理解的技巧与良好听的习惯,创设培养学生听力的兴趣和环境,注意学生良好的听力心理素养的培养,紧抓基础知识不放松。

关 键 词：初中生 听力技能 现状 应对策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]