翻转课堂在初中科学教学模式应用的探讨  

作　　者：陈锋 

机构地区：[1]瓯海区梧田第二中学,浙江温州325014

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第34期160-160,共1页

摘　　要：科学教学模式下,倡导在课堂中运用新的教学模式,以迎合学生是科学学习的主体地位,科学课应该充分尊重学生对周围世界所具有的强烈的好奇心和积极的探究欲.为了探寻更好的教学模式,我国教育从业人员对教学模式的改革进行了大量的研究,最终发现翻转课堂教学模式以“学生为中心”的教育理念相当契合科学教学模式下以学生为主体的思想,因此本文探索了翻转课堂在初中科学教学模式下的应用的难点和解决办法.

关 键 词：翻转课堂 初中科学教学 应用 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]