“一带一路”发展规划中的制造业人才培养探析  

作　　者：韩丹丹[1] 张力跃[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学 [2]浙江师范大学职业教育研究中心

出　　处：《职教通讯》2016年第16期12-18,共7页Communication of Vocational Education

基　　金：教育部人文社科研究一般项目"当代社会变迁对农村青少年职业教育选择的影响机制研究"(项目编号:14YJA880095)

摘　　要："一带一路"是我国经济社会发展的重大战略规划,制造业是"一带一路"规划得以实施并实现可持续发展的重要产业依托。但从目前来看,我国的制造业存在着从业人员结构不合理、劳动力素质不高、产品附加值低等问题。要开发"一带一路"沿线的消费市场,实现与沿线国家产业的互补,我们需要加强制造业人才的培养:(1)树立更为广域的时空观念来思考人才培养问题;(2)构建多层次的制造业人才培养体系;(3)搭建人才培养学校和输入国之间的信息沟通平台;(4)构建本土化与国际化相结合的制造业人才培养模式,为中国制造业的发展提供强有力的人才支撑、助推"一带一路"的实施进程。

关 键 词：“一带一路” 发展规划 制造业 人才培养 

分 类 号：F125.4[经济管理—世界经济] F424[文化科学—职业技术教育学] G719.2[文化科学—教育学]