应用型人才培养下《材料力学》课程教学改革  

作　　者：周洪波[1] 周勇[1] 李荣华[1] 丁跃浇[1] 

机构地区：[1]湖南理工学院机械工程学院,湖南岳阳414006

出　　处：《科教导刊（电子版）》2016年第19期76-76,80,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：基金项目：湖南省教育科学“十二五”规划2011年项目：湖南省机电工程及控制大学生创新训练中心、湖南省机械类校企合作人才培养基地、湖南省机电工程虚拟仿真实验教学中心建设项目;湖南理工学院南湖学院2015年度教研教改项目.

摘　　要：本科院校《材料力学》课程以逻辑分析和理论推导为主，导致课堂氛围枯燥乏味，教学内容累赘，影响了课堂教学质量和效果。实施以“结合背景、结合软件、结合应用”为主要内容的《材料力学》课程教学改革，可以激发学生的学习兴趣，培养学生分析和解决问题的实践能力和创新意识。

关 键 词：《材料力学》课程 教学方法 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]