少儿趣味田径在小学的实施效果探讨  

作　　者：史敏[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院,湖南长沙410205

出　　处：《青少年体育》2016年第7期77-78,101,共3页Youth Sport

摘　　要：少儿趣味田径项目的引入能够为实现终身锻炼的目标并实现田径项目后备人才的培养奠定基础,将其融入到小学教育中,要想充分发挥出趣味田径的教育价值,就需要以行之有效教学策略的实施为基础,但是,从目前趣味田径项目在小学中实施的效果看,过于强调田径技能的传授,致使趣味田径失去了趣味的色彩,变得更加枯燥无味。

关 键 词：有效教学策略 小学教育 以行 教学方法 教学对策 教育理念 效果探讨 教学目标定位 体育教育事业 体育专业教育 收稿日期:2016-05-19基金项目:唐山市中学体育教师继续教育现状及对策研究(编号:JJ2014025).作者简介:尹海(1979~) 讲师 硕士.研究方向:体育教育训练学. 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]