基于工科研究生创新能力培养的协同创新模式探讨  

Discussion on the Collaborative Innovation Model Based on Innovation Ability Training of Engineering Graduates

作　　者：解丽萍[1] 吴鹏[1] 周扬[2] 魏立国[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学环境与化工学院,黑龙江哈尔滨150022 [2]黑龙江省能源环境研究院,黑龙江哈尔滨150090

出　　处：《广东化工》2016年第13期280-281,共2页Guangdong Chemical Industry

基　　金：黑龙江科技大学学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM-HKD-2014005)

摘　　要：通过对普通高校工科研究生培养的现状及研究生创新能力不足的分析,提出了立足工科研究生创新能力培养,必须建立研究生教育协同创新培养模式、理清各创新主体利益关系、探索协同培养研究生的长效机制,保障研究生教育健康持续发展等策略。The paper introduces the actuality existing in institutes of technology, and postgraduate lack of innovation ability was discussed. In order to ameliorate this condition, the author puts forward that a collaborative postgraduate training mode can be established to ensure the sound development of graduate education through a correct perception of collaborative innovation, a clarification of innovation subjects＇ interests, and a perfect cooperative innovation mechanism.

关 键 词：工科研究生 创新能力培养 协同创新模式 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]