中学化学热重曲线类试题文献分析及建议  

作　　者：韩江涛 杨云[2] 

机构地区：[1]无锡市山北中学,江苏无锡214037 [2]温州大学化学与材料工程学院,浙江温州325027

出　　处：《化学教学》2016年第7期82-86,共5页Education In Chemistry

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2013课题“基于教育解释学的初中化学实验有效教学实践研究”(D/2013/02/624)成果之一

摘　　要：从文献研究入手,基于有关中学化学热重曲线试题及研究的28篇文献,从试题考查思维方法、反应类型、实验气氛、解题思路等4个方面研究了热重曲线试题的现状和特征,指出失重方式不同是解答该类试题的关键所在,并从解读教材实验、重视识图作图、建立解题模式等方面给出适当的指导对策和建议。

关 键 词：热重曲线 试题研究 文献分析 失重方式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]