促进学生自主、合作、探究学习的案例研究  

作　　者：魏强[1] 吕窜窜 

机构地区：[1]甘肃省静宁县第二中学

出　　处：《中国数学教育（高中版）》2016年第5期35-37,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度规划课题——新课改下高中数学单元教学设计的实践与研究(GS[2015]GHB0464)

摘　　要：通过对教学实践中三个案例的研究,总结在开展自主、合作、探究学习中,对问题引领、创设情境、激发思维、灵活组织、分工合作、加强交流等问题的一些粗浅认识.

关 键 词：自主学习 合作学习 探究学习 案例研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]