PBL教学法在“遗传病分析”实验教学中的应用初探  

作　　者：刘云[1] 蔡晓明[1] 申跃武[1] 王婉[1] 

机构地区：[1]川北医学院基础医学院,四川南充637000

出　　处：《高教学刊》2016年第16期115-116,共2页Journal of Higher Education

基　　金：川北医学院2016年基础医学实验教学示范中心建设项目

摘　　要：PBL教学法是一种学生为中心、以问题为核心的教学模式。本文将PBL教学方法应用在医学生物学实验——"遗传病分析"教学中,探讨医学生物学实验课程的教学方法改革。PBL teaching method is a kind of student-centered and problem-based teaching mode. This paper discusses the reform on the teaching methods of medical and biological experiment courses through the application of PBL teaching methods into the teaching of hereditary disease analysis, a medical and. biological experiment.

关 键 词：PBL 遗传病分析 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]