竞赛式教学法在机能实验学中的应用研究  

作　　者：高洪波[1] 常燕琴[1] 李月玲[1] 刘欣媛[1] 张东[1] 齐瑞芳[1] 刘佳[1] 

机构地区：[1]内蒙古自治区包头医学院,内蒙古包头014060

出　　处：《中国民族民间医药》2016年第14期91-92,共2页Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy

基　　金：包头医学院基础医学与法医学院2014-2015年度教育教学改革立项(JCYX201429)

摘　　要：目的:观察竞赛式教学法在机能实验学中的应用效果。方法:选择临床医学专业学生为研究对象,随机分为对照组和试验组各88人。对照组采用传统教学法,实验组采用竞赛式教学法,比较两组的考核成绩和教学效果。结果:实验组考核成绩高于对照组(P<0.05),实验组在提高学生的学习主动性、提升团队协作意识、提高基本实验技术能力方面高于对照组。结论:将竞赛式教学法应用到机能实践教学中,能提高学生的实验成绩和实验教学效果。

关 键 词：竞赛式教学法 机能实验学 学习效果 

分 类 号：R05[医药卫生]