论中国古代文学课程教学中的审美教育  

作　　者：彭江虹[1] 

机构地区：[1]湖南女子学院

出　　处：《文学教育》2016年第13期41-43,共3页Literature Education

基　　金：湖南省教科项目〔2011〕(492)"中国古代文学课程教学中的当代意识研究"的阶段研究成果

摘　　要：审美教育不仅是文学类课程的重要教学手段,更是其重要内容。中国古代文学研究与教学实践中的审美教育应以当代化、以人为本为中心,以意境为主要载体,这样才能增加古代文学学科及课程活力,实现古代文学的当代价值。

关 键 词：中国古代文学 审美教育 当代化 以人为本 意境 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]