核心价值观教育与公民教育的融合及其路径研究  

作　　者：冯周卓[1] 王益珑[1] 

机构地区：[1]中南大学公共管理学院,湖南长沙410083

出　　处：《湖南社会科学》2016年第4期192-196,共5页Social Sciences in Hunan

摘　　要：社会主义核心价值观应该成为公民教育的核心内容,与更多体现中华民族历史传承和当代建构的社会核心价值观形成互补。社会主义核心价值观教育理应与公民教育有机地结合,以期能更好地实现提升国民素质之目标。教育理性由主体理性向交往理性的跨越以及对话商谈原则是核心价值观教育与公民教育相融合的有效机理,公民意识的化育与公民团体的成长是核心价值观教育获得实效性的充分条件。公共领域的建构与具有交往理性的公民在公共空间追求总体性美善生活的主体间性实践是核心价值观教育与公民教育有机契合的现实路径。

关 键 词：社会主义核心价值观 核心价值观教育 公民教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]