中小学教师工作满意度与主观幸福感的相关性研究  

作　　者：刘贤敏[1] 曹艳杰[1] 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院,江苏泰州225300

出　　处：《教学与管理（理论版）》2016年第7期17-19,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：江苏省"十二五"规划重点课题"中小学教师情绪能力的特点及干预机制研究"(B-b/2015/01/009)的部分研究成果

摘　　要：中小学教师的工作满意度与主观幸福感直接影响到中小学生的教育问题。相关研究表明,工作满意度与主观幸福感二者呈正相关,且都受到多种因素的影响。所以国家和政府应该采取相应举措,提升中小学教师的工作满意度和主观幸福感,从而提升中小学教师的工作积极性和工作热情,这样才能保证中小学教育的顺利进行。

关 键 词：中小学教师 工作满意度 主观幸福感 关系 措施 

分 类 号：G40-052[文化科学—教育学原理]