案例式贝叶斯公式教学研究  

作　　者：滕兴虎[1] 朱永婷[2] 李静[1] 徐为[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学理学院,江苏南京211101 [2]解放军国际关系学院基础部,江苏南京210039

出　　处：《数学学习与研究》2016年第13期15-15,17,共2页

基　　金：解放军理工大学教学改革现实课题(JW1514)

摘　　要：以案例教学法作为贝叶斯公式教学的主要手段,选取源自史实的核潜艇搜索问题作为案例,切入教学,激发学生学习兴趣,在实际情景引导学生发现问题、分析问题、解决问题.实践表明,案例式教学有效地加深了学生对贝叶斯的理解和应用,并对促进教学效果提高及课程建设都有重要意义.

关 键 词：贝叶斯公式 全概率公式 案例式教学 

分 类 号：O212.8-4[理学—概率论与数理统计] G642[理学—数学]