水平四篮球突分配合教学设计  

作　　者：宋卫华[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州外国语学校

出　　处：《体育教学》2016年第7期54-55,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：一、指导思想——信息化背景下的新教育理念 体育学科的技能学习包含“基础知识基本技术”的获得和“技能运用”的实践习得。课堂教学的方式包含“接受式”和“探究式”。运用“接受式”教学方式时即是基础知识和基本技能的获得过程,信息技术此时起“辅助”功能;运用“探究式”教学方式时即是体验、学习、理解和运用知识，积累课程经验，发展基本学科思想，信息技术此时起“引领”作用。

关 键 词：水平四 篮球 突分配合 教学设计 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]