浅谈反例在中学数学教学中的应用  

作　　者：石磊[1] 

机构地区：[1]西北民族大学

出　　处：《亚太教育》2016年第22期84-84,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：本文在分析反例的来源,反例在数学发展史中的作用的基础上,通过研究几种构造反例的方法,分析了中学数学教学中的反例的广泛应用。

关 键 词：反例 来源 构造 作用 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]