“儿童读经热”对当代语文教育的影响——以《三字经》诵读为例  

作　　者：曹榕[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学

出　　处：《考试周刊》2016年第64期17-18,共2页

摘　　要：国学和传统文化复兴的热潮下＂儿童读经热＂已成为大趋势,各式各样的文化古籍进入孩子们的日常学习中。然而国学内容庞驳,渣粹杂糅,如何对待这些传统文化成为我们急需解决的问题。以《三字经》为例对＂儿童读经热＂现状进行分析,并对《三字经》的教育意义及本身所固有的局限性进行反思,正视出现在传统文化继承过程中的一些不可避免的问题,可给当代语文教育者提供一些借鉴。

关 键 词：儿童读经 《三字经》 教育价值 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]