以生为本培养学生良好数学思维  

作　　者：钱怡凡 

机构地区：[1]江苏省张家港市东渡实验学校

出　　处：《教育》2016年第29期30-30,共1页Education

摘　　要：小学数学作为义务教育的三大基石之一,在学生的成长中起到了巨大的引领作用。学生在数学学习的过程中,认识了基本的数的运算,能够自己进行简单的数据整理,了解一些基本的数学原理,方便日常生活,对于自己学习的其他学科也起到了非常大的辅助作用。教师在教学中,要注重以学生为主体的课堂原则,引导其进行知识建模,建立知识结构,在沟通中引导其学会质疑,并在课堂学习中巧设陷阱,以深化其思维。

关 键 词：学习过程 知识结构 数据整理 比较基础 机械记忆能力 数形结合思想 学习应用 化归思想 实践练习 内容和形式 

分 类 号：O1-4[理学—数学]