新农村建设背景下广州农村职业教育现状及策略分析  

Present Situation and Strategy Analysis of Rural Vocational Education in Guangzhou Under the Background of New Rural Construction

作　　者：唐湘娟[1] 彭红科[1] 

机构地区：[1]广州铁路职业技术学院,广东广州510430

出　　处：《南方职业教育学刊》2016年第4期23-28,共6页Journal of Southern Vocational Education

基　　金：广州市教育科学"十一五"规划课题"广州市新农村建设与农村职业教育改革研究"(10A159);广州市高等学校第七批教育教学改革项目"校企共建高职‘双师型’教师队伍培养培训体系的探索与实践"(穗教高教〔2015〕29号)

摘　　要：农村职业教育是职业教育的一个分支,主要有院校、政府和镇村三种模式。调查显示政府引导不佳及社会认知偏差是广州农村职业教育存在的主要问题,本文从政府引导、内涵建设、师资建设、平台搭建等方面提出相应的对策建议。Rural vocational education is a branch of the vocational education. There are three kinds of mode named colleges,government and town village. The survey shows the main problems existing in the rural vocational education of Guangzhou are poor government guidance and social cognitive bias. The paper proposes the corresponding strategies from the perspective of the government guidance,connotation construction,construction of teaching staff,building a platform.

关 键 词：新农村 职业教育 策略 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]