中学化学教师教学效能感及其在教学中的运用  

作　　者：孙凤菊 

机构地区：[1]湖南省湘阴县第二中学

出　　处：《教师》2016年第21期69-69,共1页Teacher

摘　　要：教学效能感起源于班杜拉提出的“自我效能”理论，这一理论自提出到现在，已经被广泛地应用于多种领域，在教学方面早已是教育界的一个重点理念。文章就将教学效能感的理论运用到中学化学教学中，参照前辈的研究经验，对“中学化学教学效能”进行探讨，借以为中学化学教学提供参考。

关 键 词：中学化学 教学效能感 积极性 实践应用 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]