求甚解:展开有深度的学习  

作　　者：袁爱国 

机构地区：[1]江苏省南京市第十七中学

出　　处：《中学语文教学》2016年第8期62-63,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：赵丽宏的《为你打开一扇门》并不好教，作为一篇书序，以议论与抒情为主，少叙事和描写，这对于刚刚进入初中的学生来说，读得进去且读出滋味来，不是一件易事。这则设计简约并不简单，平实而不失匠，t2,，课堂结构流畅，教学细节处理妥帖。

关 键 词：《为你打开一扇门》 学习 课堂结构 教学细节 赵丽宏 议论 描写 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]