也谈幼儿科学教育活动的开展  

作　　者：周铖[1] 

机构地区：[1]昆山市城北富士康幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第65期179-179,共1页

摘　　要：随着《指南》的学习和幼儿园课程改革的深入,幼儿园科学教育活动由静态变为动态,由单纯知识的传授转向幼儿的自主探索。幼儿园的科学教育是幼儿全面发展的重要组成部分,不仅丰富幼儿有关自然界的知识,而且能激发幼儿对自然的关心和兴趣,初步形成幼儿对周围人和事物的正确态度,对幼儿的发展有十分重要的意义。

关 键 词：兴趣 科学教育 幼儿 自由探索 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]