融入乡土元素的地理核心素养培养研究  

作　　者：吴春燕 

机构地区：[1]江苏省扬州市教育科学研究院

出　　处：《中学地理教学参考》2016年第15期39-41,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：2016年5月，江苏省中小学教学研究室组织了“江苏省高中地理核心素养观摩研讨活动”，来自全省各地的地理教研员和骨干教师齐聚靖江市斜桥中学，围绕“培养学生地理核心素养”这一主题，徐州、扬州和泰州地区的地理教师展示了六节观摩研讨课，课题涉及“农业区位因素”和“工业区位因素”。无独有偶，授课教师均选取了靖江市的乡土案例展开教学，或利用乡土案例导入新课，或将乡土案例组织学生讨论，或利用乡土案例作为命题素材。乡土元素与地理教学的有机融合拉近了师生间的距离，让课堂教学更生动、教学内容更丰富、师生对话更具现实意义。

关 键 词：高中地理 乡土 素养 培养 元素 案例组织 教学研究室 观摩研讨课 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]