信息技术与教学生态系统的融合研究  

Research on the Integration of Information Technology and Instructional Ecosystem

作　　者：陈仕品[1] 何济玲[1] 

机构地区：[1]西华师范大学教育学院,四川南充637009

出　　处：《电化教育研究》2016年第8期72-77,共6页E-education Research

基　　金：国家社科基金一般项目"高校信息化建设的机构;过程和机制研究"(项目编号:12BGL097)

摘　　要：从生态学的角度出发,我们认为教学生态系统是教学环境中教师群体和学生群体围绕着教学内容开展教学活动的生态集合体。在此基础上我们阐述了教学生态系统的构成与运行机制,分析了新兴信息技术的技术特征,揭示了信息技术融入教学生态系统的具体表现,并根据教学交往论分析了信息化教学生态系统的形成及其在教学方面的特点。From the perspective of ecology, we believe that instructional ecosystem is an ecological collection that teachers and students engage in instructional activities around the learning contents. This paper elaborates the components and the operating mechanisms of instructional ecosystem, examines the technological properties of emerging information technology, and discloses the essence of integrating information technology into instructional ecosystem. Based on teaching communication theory, this paper then analyzes the formation and the instructional characteristics of digital instruction ecosystem.

关 键 词：信息技术 教学生态系统 融合 信息化教学生态系统 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]