农村初中推进教学结构改革的四大策略  

作　　者：段绪华 匡育生 

机构地区：[1]合江县白鹿镇初级中学校,四川泸州646000

出　　处：《教育科学论坛》2016年第16期51-53,共3页Education Science Forum

摘　　要：本文结合自身学校教学结构改革的实践,通过反思总结,提出了农村初中推进教学结构改革必须把握的四大策略:一是观念先行,领导带头;二是统一认识,营造氛围;三是学术支撑,制度保障;四是循序渐进,稳妥推进。

关 键 词：农村 初中 教学结构 改革策略 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]