学生自主授课在方剂学教学中的探索与实践  

作　　者：熊洪艳[1] 马凤丽[1] 张胜[1] 吴施国[1] 夏林[1] 秦竹[1] 

机构地区：[1]云南中医学院,云南昆明650500

出　　处：《中医药导报》2016年第16期121-123,共3页Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy

基　　金：云南中医学院教育科学"十二五"规划课题(No:ZH132014)

摘　　要：采用学生自主授课方式,将其运用于方剂学自主学习能力培养模式中,并用问卷调查形式对学生自主授课方式在方剂学自主学习能力培养模式中的运用进行量化评估。结果表明,自主授课能提高学生学习的主动性、积极性,激发学习兴趣,培养自主学习能力及其综合素质能力。为进一步探讨和完善方剂学自主学习能力培养模式,提高方剂学教学质量提供依据。

关 键 词：自主授课 方剂学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]