在农村中学美术课程中渗透环保意识  

作　　者：卿小利 

机构地区：[1]荔波县第二中学

出　　处：《贵州教育》2016年第12期41-41,共1页

摘　　要：笔者所居住的贵州省荔波县，是一个山清水秀、民俗纯朴的自然天堂，素有“地球腰带上的绿宝石”之美誉，这里是“世界自然遗产保护地”，独特的喀斯特地貌形成了以小七孔风景区为代表的贵州南线旅游带。2015年，荔波县提出了“全域旅游”发展战略，为实现同步小康迈出了坚实的步伐。如何实现经济与环境协调发展，成为我们亟须面对并解决的难题。加强环境意识教育应成为教育工作者的重要任务。农村中学美术课程与环境相关的题材非常丰富，在美术课堂上对学生进行环境意识培养，不仅是美术教学应有之义，还是新农村建设进程中农村学校应尽的职责，更对农村少年儿童的健康成长有着现实的意义。文章就农村中学美术课程中环境意识的渗透提出几点个人看法：

关 键 词：美术教学 农村中学 环保意识 课程 渗透 世界自然遗产 环境意识教育 环境协调发展 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]