高职校企合作的文化融合机制与四方联动机制  

Culture Convergence System and Joint Coordination System in the Cooperation between Vocational Colleges and Companies

作　　者：黄亮[1] 张凌云[1] 陈锡宝[1] 

机构地区：[1]上海城市管理职业技术学院

出　　处：《上海城市管理》2016年第4期92-93,共2页Shanghai Urban Management

基　　金：上海市高职高专土建类专业指导委员会2014年立项课题"高等职业教育校企一体共育人才实现途径探索与实践"成果之一;上海市教学科学研究院2015年立项课题"与国际先进标准对接的物业管理专业教学标准及实施服务研究"成果之一

摘　　要：高职校企合作不但是在培养高技能人才方面的合作,也是双方文化的合作与交融,这种文化的相互渗透、相互影响、相互融合往往是无形的,但具有更深层次的实际意义,可以决定院校与企业的关系乃至事关校企合作的成败,对高职学生成长的作用不容忽视。国家教育部明确要求,要积极推进学生到企业等用人单位顶岗实习,努力形成以学校为主体,企业和学校对学生共同教育、共同管理、共同培训的教学模式。要实现这一教学模式,就必须建立政府、行业、企业、学校四方联动机制,通过建立逐级的校企合作保障体制和运行机制,充分调动各方的资源优势,使人才培养和教学工作能够按部就班地顺利进行。

关 键 词：校企合作 保障机制 文化融合 四方联动 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]