应用型高校创业教育课程设置模式探析  

作　　者：王莉方[1] 

机构地区：[1]北京联合大学应用型高等教育发展研究中心

出　　处：《人力资源管理》2016年第8期182-183,共2页Human Resource Management

基　　金：北京联合大学教研项目"应用型大学创业教育课程设置优化研究(项目号:JJ2015Y069)"阶段成果

摘　　要：从世界范围看,课程设置是高校开展创业教育的核心。从实践角度看,我国应用型高校创业教育课程设置形成了与专业教育紧密结合模式、基于"三创"的模式、分层个性化模式三种模式;未来应用型大学创业教育课程设置呈现优化、学生视角、创新与创业融合、开放的评价制度等趋势。

关 键 词：创业教育 课程设置 模式 应用型 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]