王莉方

作品数：36被引量：280H指数：6
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供职机构：北京联合大学更多>>
发文主题：职业教育创业教育欧盟高等职业教育课程评价更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《世界教育信息》《科技与出版》《人力资源管理》《南方职业教育学刊》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题全国教育科学规划教育部重点课题北京市属高等学校人才强教计划资助项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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基于政策文本视角的应用型高校教师教学发展政策研究
《南方职业教育学刊》2023年第2期22-29,56,共9页陈晓雯 王莉方 
2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于学习共同体的应用型高校教师教学学术提升机制研究”(22YJA880054);2023年北京联合大学教改项目“面向深度学习的混合式教学模式改革与实践——以写作专题课程为例”(JJ2023Y034)
基于政策文本分析视角,通过NVivo11软件对2012—2022年由国家发布的关于应用型高校教师教学发展的17份政策进行编码分析研究,形成由横向X维度的四种政策工具和纵向Y维度的六项政策内容组成的分析框架。研究结果显示:关于应用型高校教师...
关键词：高校教师 教学发展 政策文本 政策工具 
欧盟职业教育与培训教师与培训师专业发展特征及趋势被引量：6
《中国职业技术教育》2021年第23期38-45,共8页王莉方 石雅琦 艾巧珍 
2017年全国教育科学规划教育部重点项目“基于学习共同体的高校青年教师教学发展研究”(项目编号:DIA170382,主持人:王莉方);2021年北京联合大学教改项目“基于学习共同体的应用型大学‘双师双能型’教师队伍建设研究”(项目编号:JJ2021Y049,主持人:王莉方)。
欧盟职业教育与培训教师与培训师专业发展经历了重要发展领域阶段、优先发展领域阶段、核心优先发展领域阶段三个不同时期,表现出基于能力提升的核心目标、校企合作的现实路径、多重保障的支持体系等特征。近年来,职业教育与培训教师与...
关键词：欧盟 教师专业发展 培训师 职业教育与培训 
台湾地区高校创业教育发展路径及启示
《人力资源管理》2018年第6期194-194,共1页王莉方 
北京联合大学2016年校级科研项目《应用型大学创业教育模式优化研究》（编号Sk110201615）成果.
近年来,台湾地区高校大力发展创业教育,进行跨领域对话,探寻学术研究到产业实践的路径：打造跨领域一体化学程,成立创新创业组织机构,探索跨领域运行机制等.这给大陆创业教育带来诸多启示：体现知识生产与社会服务功能,具备跨领域的思...
关键词：台湾地区 高校 创业教育 跨界 
台湾地区产业硕士研究生培养特色及启示被引量：4
《学位与研究生教育》2017年第12期65-70,共6页王莉方 于慧 
分析台湾地区产业硕士研究生培养特色,台湾地区产业硕士研究生以培养企业发展急需的高科技人才为目标,依托政府、高校、企业等多方共赢紧密结合的培养机制,通过深度产学合作培养研究生的学术能力、研发能力与实践能力,培养成效显著。这...
关键词：产业硕士研究生 培养特色 产学合作 
高等职业教育需关注职业竞争力的培养
《人力资源管理》2017年第7期213-214,共2页徐兵 王莉方 陈婷婷 
生产自动化、扁平化管理的时代来临,以及中国经济的发展,使得职业竞争力成为当前中国高素质技术型、技能型职业岗位的就业需要。职业教育培养的人才不仅仅要有技术适应能力,更重要的是要有能力参与设计和创造未来的技术和劳动世界。从...
关键词：高等职业教育 职业竞争力 内涵 产生环境 新型学徒制 
应用型高校创业教育课程设置模式探析被引量：3
《人力资源管理》2016年第8期182-183,共2页王莉方 
北京联合大学教研项目"应用型大学创业教育课程设置优化研究(项目号:JJ2015Y069)"阶段成果
从世界范围看,课程设置是高校开展创业教育的核心。从实践角度看,我国应用型高校创业教育课程设置形成了与专业教育紧密结合模式、基于"三创"的模式、分层个性化模式三种模式;未来应用型大学创业教育课程设置呈现优化、学生视角、创新...
关键词：创业教育 课程设置 模式 应用型 
我国创业教育政策的价值结构探析——基于政策文本分析的视角被引量：1
《教育科学文摘》2014年第5期29-31,共3页王莉方 周华丽 
问题提出创业教育政策是国家在一定历史时期内，对创业教育及相关主体利益进行表达整合的战略性和准则性的政治行为和政策措施，是国家在干预创业教育过程中，调整创业教育与社会经济矛盾而采取的公共政策总和。国内对教育政策价值结构...
关键词：教育政策 创业教育 文本分析 价值结构 经济矛盾 符号价值 实体价值 教育与社会 
欧盟职业教育与培训中创业教育的特征与发展趋势被引量：1
《职业技术教育》2014年第34期79-83,共5页王莉方 
北京政治文明建设研究中心项目<城镇化背景下中国创业教育研究>(13RDS007);主持人:王莉方;全国教育科学规划重点项目<面向区域企业集群的服务外包产学研合作教育机制研究>(DIAI100287);主持人:黄先开
欧盟职业教育与培训中创业教育的开展被认为是破解失业难题、提升创业人数、提升欧洲竞争力的重要途径,其特征主要表现在内涵理解、战略先行、政策支持、独立与嵌入式课程以及与企业紧密联系等方面。随着时代的发展,欧盟职业教育与培训...
关键词：欧盟 职业教育与培训 创业教育 动因 特征 趋势 
我国创业教育政策的价值结构探析——基于政策文本分析的视角被引量：23
《四川理工学院学报（社会科学版）》2014年第4期95-104,共10页王莉方 周华丽 
全国教育科学规划项目(DIA100287)
创业教育政策是在特定的价值观和价值标准主导下形成的,这种特定的价值观和价值标准将对其实施效果产生重要影响。通过对相关文献梳理发现,国内对教育政策价值结构的主流观点是从实体价值和符号价值两方面对政策文本进行实证分析。实体...
关键词：教育政策 创业教育 政策文本 价值结构 实体价值 符号价值 
信息化背景下意大利大学创业教育课程设置探析
《继续教育》2014年第8期74-76,共3页罗尧 马立红 王莉方 
北京联合大学2013年度教育教学研究与改革项目<高职创业教育课程设置研究>;2011年度北京市人才强教深化项目<地方高校学生创新创业教育跟踪调查研究>(项目编号:PHR201108385)阶段研究成果之一
在教育信息化和欧盟开展创业教育的背景下,意大利积极融入欧盟的统一框架,通过成立创业教育中心,在大学开设创业教育课程,创业教育得到快速发展。文章以2003-2004年和2009-201 0年度意大利部分高校创业教育课程设置为研究样本,梳理其现...
关键词：意大利 创业教育 课程 创业能力 
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