职业教育与培训

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相关机构:华东师范大学吉林工程技术师范学院天津职业技术师范大学浙江大学更多>>
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低技能劳动力技能提升的欧盟经验及启示
《当代职业教育》2025年第2期21-29,共9页修南 
2024年教育部人文社会科学青年基金项目“国际比较视野下低技能劳动力的技能转型升级与职业教育供给研究”(编号:24YJC880152)。
欧盟因社会公平发展与可持续发展、经济增长与竞争力提升、劳动力市场快速变化等方面的需求,聚焦低技能劳动力的技能提升。其遵循市场价值导向下的协同决策、全方位支持与公平保障、个性化实施与多元合作等理念。从决策维度进行顶层制...
关键词:低技能劳动力 技能提升 欧盟 数字化 职业教育与培训 
服务教育对外开放的跨国职业教育质量监测评估路径探索——基于《PISA职业教育与培训(VET)评估和分析框架》的解读
《职教论坛》2025年第2期120-128,共9页张栋科 王佳伟 闫鹏云 
河北省教育科学“十四五”规划重点资助课题“基于场景化学习的职业教育数字教材开发与应用研究”(编号:2302037),主持人:张栋科;四川高等职业教育研究中心重点课题“职业教育专业转型升级与数字化改造的理论基础与逻辑体系研究”(编号:GZY22A01),主持人:张栋科;四川省教育厅职业教育人才培养和教育教学改革研究重点项目“面向数字交通产业的专业升级和数字化改造研究与实践”(编号:GZJG2022-488),主持人:杨小燕。
开展跨国职业教育质量监测是保障不同国家职业教育体系与国际劳动力市场需求有效对接的关键路径。然而,当前不同国家职业教育质量评估指标不一致,使得开展职业教育质量跨国比较与国际最佳实践借鉴受到一定局限。为此,经济合作与发展组织...
关键词:教育对外开放 职业教育 跨国评估 质量监测 PISA-VET 
第四代评估理论视角下的“PISA-VET评估框架”研究
《中国职业技术教育》2025年第4期107-112,共6页钟铃 
2022年江苏高校“共建高质量的外语教育新生态”专项研究课题重点项目“应用型高校学科专业视阈下的大学英语‘学用结合’教学模式实践探索——大学英语(工科专业)微课教学资源设计与应用”(项目编号:2022WJZD014,主持人:钟铃);2021年江苏省高等教育教改研究立项重点课题“以培养高素质、应用创新人才为导向的大学英语教学模式构建与实践探索”(项目编号:2021JSJG675,主持人:孙倚娜、傅菊芬)。
2024年经济合作与发展组织(OECD)发布《国际学生评估项目——职业教育与培训(PISA-VET):评估与分析框架》,这是OECD首次在PISA框架下进行职业教育类评估,标志着其在教育评估领域的进一步拓展。第四代评估理论强调建构主义方法论,为PISA-...
关键词:职业教育与培训 评估机制 第四代评估理论 PISA-VET 
澳大利亚职业教育与培训数字化转型:时代背景、实践路径与现实挑战
《比较教育研究》2025年第2期95-105,共11页孙涛 李可 
随着全球数字经济的快速发展,澳大利亚作为该领域的先行者,正积极推动职业教育与培训系统的全面数字化转型,以应对劳动力市场对高技能数字人才的迫切需求。为更好地促进职业教育与培训向数字化转型,澳大利亚实施多重支持路径,包括完善...
关键词:澳大利亚 职业教育与培训 数字化转型 人工智能 
新时代教育公平视域下特殊群体的职业教育与培训研究——以残障人群为研究对象
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期056-059,共4页郝为民 
中国成人职业教育协会—2023年度成人继续职业教育科研规划课题“新时代教育公平视域下特殊群体的职业教育与培训研究”(项目编号:2023-364Y)。
文章对实现残障人群教育公平的具体表现进行了阐述,提出了:分享职业教育与培训资源、聚焦新兴岗位能力的要求、细分特殊群体以精准施策、构建教育与就业对接机制等表现形式。然后基于“智力障碍、视觉障碍、听觉障碍”等人群的行为能力...
关键词:新时代 教育公平 残障人群 职业教育 培训 
OECD面向未来的高质量职业教育体系:价值转向、框架内容与启示
《职教通讯》2024年第12期91-97,共7页施澜 李阳阳 
国家社会科学基金2022年度教育学一般项目“技能型社会建设背景下职业院校教师企业实践的制度适配性研究”(项目编号:BJA220256)。
在经济全球化背景下,数字经济、智能制造等新兴产业迅速崛起,2023年经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development,OECD)发布了“构建面向未来的职业教育与培训体系”(Building Future-Ready Vocational ...
关键词:OECD 职业教育与培训体系 教育数字化 
欧盟国家职业教育公私合作伙伴关系:时代背景、内涵特质与模式类型
《教育与职业》2024年第23期59-67,共9页孙翠香 
2024年度国家社会科学基金教育学一般项目“职业教育市域产教联合体运行逻辑与监测评估机制研究”的研究成果之一。(项目编号:BJA240162,项目主持人:孙翠香)。
面对绿色转型和数字转型带来的新挑战,新《欧洲技能议程》为欧盟国家未来五年的技能发展指明了方向,而建立职业教育领域大规模、区域性公私合作伙伴关系成为推进新《欧洲技能议程》的关键支柱。从功能、范围和开放性等方面切入,分析欧...
关键词:公私合作伙伴关系 新《欧洲技能议程》“ 技能契约” 职业教育与培训 
面向未来的就业技能评估——基于OECD《PISA VET:评估和分析框架》报告的解读
《中国职业技术教育》2024年第35期85-95,共11页修南 
2024年辽宁省社会科学基金青年项目“促进高质量充分就业:劳动者基础技能的国际比较及职业教育转型研究”(项目编号:L24CSH002,主持人:修南)。
就业技能评估是衡量劳动者一般能力的重要方式,是确认劳动者进入不同职业领域的“探测器”。经济合作与发展组织发布《PISA VET:评估和分析框架》,把就业技能定义为与一系列工作岗位相关的能力。在科学性、宽泛性和国际可比性原则下,基...
关键词:就业技能评估 劳动者 职业教育与培训 OECD 
近二十年欧盟职业教育与培训研究的进展与展望被引量:1
《胜利油田党校学报》2024年第6期63-72,共10页陈维华 
2023-2024年度河北省社会科学基金项目“基于产教融合的欧盟职业教育与培训质量保障机制研究”(HB23JY006)的阶段性研究成果。
过去20多年间欧盟职业教育与培训经历了与经济社会发展相适配的改革实践,其成果和经验对我国职业教育改革发展有一定的借鉴作用。运用CiteSpace可视化分析软件对2000-2023年国内欧盟职业教育与培训的研究成果进行分析,结果表明,2000年...
关键词:欧盟职业教育与培训 研究热点 可视化分析 研究综述 
国际职业教育绿色技能的内涵构成与开发路径
《国内高等教育教学研究动态》2024年第21期13-13,共1页岳伟 
一、拯救与繁荣一是要重构以人与地球共生为核心的社会价值体系。二是要变革不可持续的生产与经济发展方式。三是要改变不可持续的生活方式,维护地球的生命力与多样性。教育是拯救地球以及促进社会长期繁荣的重要举措,国际社会强调职业...
关键词:职业教育与培训 国际职业教育 社会价值体系 可持续发展 绿色技能 经济发展方式 内涵构成 开发路径 
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