信息技术与语文课堂教学深度融合的探究——以《我为你骄傲》课程教学为例  

作　　者：翁诗泓 

机构地区：[1]福州市台江第三中心小学,福建福州350004

出　　处：《福建广播电视大学学报》2016年第3期41-44,共4页Journal of Fujian Radio & TV University

摘　　要：信息技术与学科的融合必须在运用技术改善"教与学环境"和"教与学方式"的基础上,进一步实现教学的结构性变革。要改变传统的"以教师为中心"的课堂结构,构建新型的"‘主导——主体相结合'的课堂结构"。

关 键 词：课程改革 信息技术 课堂教学 融合 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]