高职院校班级心理委员现状调查和教育方法探析  

作　　者：廖琦 林沛栗 

机构地区：[1]广东环境保护工程职业学院

出　　处：《亚太教育》2016年第24期222-222,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：由于相关政策、体制不完善,班级心理委员工作存在长效性不足,专业度不足,作用发挥不充分等现象。面对高职院校学生心理危机情况,也缺乏一定的心理学专业知识。高职院校应为心理委员的工作营造良好的工作氛围,健全心理委员考核及激励机制,保持心理委员工作长效性。

关 键 词：心理委员 现状调查 方法探析 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]