英语“文化导入”教学模式研究  

作　　者：董兵[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学涉外商贸学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2016年第8期80-81,共2页English Square

摘　　要：语言是人际间交流的主要方式。语言需要文化的渲染,文化也需要借助语言才能得以体悟。基于此,大学英语教学应该高度重视文化的导入,引导学生深入体会目标语包含的文化含义及有关审美情绪,交际期许,认知理念等,争取规避不一样的文化在词汇、篇章结构、句法等方面存在的不同点,减少语言迁移过程中出现的语义误解或交际障碍,从而提高学生英语水平。本文笔者结合当前文化导入前提下高中英语教学模式中出现的问题,提出了在大学英语教学中合理应用文化导入的几点对策,仅供参考。

关 键 词：英语 文化导入 语言 问题 

分 类 号：H319[语言文字—英语]