基于“双创”战略的高职教育“工、商融通”型人才培养——以江西工程职业学院为例  

作　　者：黄平槐[1] 

机构地区：[1]江西广播电视大学

出　　处：《职教论坛》2016年第18期53-56,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划2014年度重点课题"产业转型升级背景下高职‘工商融通’型人才培养实例分析"(编号:14ZD3L026);主持人:黄平槐

摘　　要：为了贯彻落实"双创"战略,高职院校至少面临着办学体系相对封闭、人才培养模式相对传统、吸引力相对低下等三个瓶颈。"工、商融通"是指高职教育中工科知识和商科知识相加、相融和相通的过程。以"开放融合"办学体系为依托的"工、商融通"型人才培养模式,是高职教育贯彻落实创新创业教育战略的必然选择和有效途径。

关 键 词：“双创”战略 “工、商融通”型 高职人才培养 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]