全面推进学前特殊教育发展  

作　　者：郑晗[1] 

机构地区：[1]福建省教育厅基础教育处,35000

出　　处：《现代特殊教育》2016年第15期1-1,共1页Modern Special Education

摘　　要：学龄前阶段是残疾儿童身心发展的关键时期,加强残疾儿童学前康复教育,将对残疾儿童的一生产生重要影响。福建省高度重视残疾儿童学前教育发展,近年来采取了一揽子措施,加强统筹,政策扶持,完善保障,提高质量,努力满足残疾儿童接受学前教育需求。2015年,全省已有37所特教学校和5所特教幼儿园招收学龄前残疾儿童,在园残疾儿童达927人,是2010年的5.7倍。

关 键 词：教育发展 残疾儿童 特教学校 2010年 身心发展 康复教育 政策扶持 教育需求 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]