反思性教学的实践运用——以会议纪要的讲授和拟写为例  

作　　者：乌彦巍[1] 

机构地区：[1]内蒙古商贸职业学院,450000

出　　处：《知识经济》2016年第18期156-157,共2页Knowledge Economy

摘　　要：反思性教学作为提高教学效果的一种理念,成为近年来教育界讨论的主题词。反思性教学注重教师思考能力的培养,有助于教师的自我成长,也有助与学生学习能力的培养。本文就反思性教学在会议纪要讲述中的运用进行了分析。

关 键 词：反思性教学 会议纪要 运用 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]