高校体育主体间性教学策略研究  

Research on the Teaching Strategies of College Sports Intersubjectivity

作　　者：潘宏伟[1] 李兆元[1] 陈强[1] 潘志刚[1] 柏林[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学体育学院,黑龙江佳木斯154000

出　　处：《江苏科技信息》2016年第21期43-44,共2页Jiangsu Science and Technology Information

基　　金：2013年黑龙江省高等教育教学改革项目;项目名称:主体间性视域下高校体育教学模式研究;项目编号:JG2013010515;2014年黑龙江省高等教育教学改革项目;项目名称:阳光体育视角下高校体育三维教学模式研究;项目编号:JG2014011025

摘　　要：高校体育主体间性教学体现了"以人为本"的现代教育思想,突破了传统的体育教学模式,能够让我们正确理解体育教学过程的本质,有利于体育教学过程中和谐师生关系的构建以及学生人格的完善。文章认为高校体育主体间性教学应通过树立明确的体育教育理念、创立良好的教学情境以及实施科学化的考核评价等策略来实施,深化当前的体育教学改革。College sports intersubjectivity teaching reflects the people-oriented modern education thought, breaking through the traditional teaching mode, which is helpful to understand the essence of the teaching process of physical education, building a harmonious relationship between teachers and students and improving students＇ personality. College should establish a clear concept of physical education, create good teaching situations, implement scientific evaluation, so as to deepen the current teaching reform of physical education.

关 键 词：高校体育教学 主体间性 实施策略 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]