情景教学，有效养成  

作　　者：虞海利 

机构地区：[1]浦江县大许中心小学,322200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第17期157-157,共1页

摘　　要：好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的习惯，对他们的成功与否至关重要。本文作者就是丛低段孩子入手，以自己的教学经历来畅谈孩子们良好习惯的养成。

关 键 词：良好习惯 情景体验 儿歌 游戏 演绎 故事 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]