客观结构化临床考试应用于儿童口腔医学本科教学的初步研究  

作　　者：蒋旸[1] 葛鑫[1] 汪璐璐 张彩娣 王军辉 王小竞[1] 

机构地区：[1]军事口腔医学国家重点实验室,口腔疾病国家临床医学研究中心,陕西省口腔疾病临床医学研究中心,第四军医大学口腔医学院儿童口腔科,西安710032

出　　处：《北京口腔医学》2016年第4期233-234,共2页Beijing Journal of Stomatology

基　　金：国家自然科学基金面上项目(81170964);(81470743)

摘　　要：客观结构化临床考试（objectivestructured clinical examination，OSCE）是一种新的测试方式，是一种多站式、内容多样化的考试，能客观、准确地评价教学成果，已成为多个国家用于考察受试者全方位临床技能水平的一种高效工具。

关 键 词：客观结构化临床考试 医学本科教学 口腔 儿童 应用 临床技能 测试方 多样化 

分 类 号：R-4[医药卫生]