浅析艺术设计学科基础课程的优化整合  

作　　者：肖剑[1] 

机构地区：[1]大连工业大学

出　　处：《美术教育研究》2016年第6期150-150,共1页Art Education Research

摘　　要：课程整合的目的是使不同课程在内容上产生关联作用,从而触发课程体系的优化。在综合化趋势越来越明显的现代科学研究中,高等教育课程的跨学科性、通识性、整合性已经占据主导性地位。

关 键 词：艺术 学科基础 课程 整合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]