心理训练对减少高校足球教学中运动损伤的意义探究  

作　　者：王海滨[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学体育学院,江苏徐州221116

出　　处：《青少年体育》2016年第8期29-30,共2页Youth Sport

摘　　要：学生在进行足球运动过程中经常会受到运动损伤。近些年提出心理训练能够有效地减少足球教学中运动的损伤。笔者认为心理训练就是在比赛或是运动前,释放学生的心理压力,使学生的注意力集中。这样可以极大地降低发生危害的可能性,能够从根源上减少损伤。本文进一步探讨了心理训练对减少足球教学中运动损伤的重要意义。

关 键 词：心理训练 足球教学 运动损伤 足球运动 心理压力 足球训练 暗示训练 表象训练 教师语言 运动训练 

分 类 号：G843[文化科学—体育训练]