基于Claroline平台“学—议—练—讲—评”教学模式的实践研究  

作　　者：王中圣 万春香 

机构地区：[1]广州市第六十五中学

出　　处：《广东教育（综合版）》2016年第8期46-47,共2页

基　　金：广州市教育科学规划课题“基于Claroline平台的高中英语微课程实践研究”的研究成果之一。课题编号:2013B236;类别:能效专项课题

摘　　要：Claroline（课廊）的全称是“ClassRoomOnline”，顾名思义就是在线学习教室平台，是开放源代码的E—learning和E-working系统，起源于比利时鲁汶大学，历经八年的开发和完善。形成如今高效、易操作的网络教育教学平台环境。Claroline平台提供在线学习和课程管理系统，为高中英语教师改革教学模式带来了动力和契机，更重要的是为培养学生的学科核心素养创造了良好的条件。

关 键 词：CLAROLINE 教学模式 实践研究 课程管理系统 在线学习 开放源代码 教学平台 网络教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]