从社会学角度探讨课堂教学中师生的有效互动  

作　　者：刘秋婵 

机构地区：[1]广东省深圳市布心小学

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2016年第5期279-280,共2页

摘　　要：一、几种课堂互动的介绍 课堂互动指：“在课堂教学情境中构成教学活动的人的要素之间的、通过信息传输而形成具有稳定依赖性关系的教学交往活动”帕森指出：“自我与他人的交互作用是社会交流中最基本的形态。”因此可以将课堂互动理解为教学活动中教师与师生以及学生与学生之间的人际互动过程，是“一种意义发现与意义赋予的过程。”

关 键 词：课堂教学情境 中师生 社会学角度 课堂互动 教学交往活动 教学活动 社会交流 交互作用 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]