如何发挥教师的领导作用  

作　　者：朱莉[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学

出　　处：《新校园（上旬刊）》2016年第1期143-144,共2页New Campus

摘　　要：随着我国对教育领导学的日益重视与深入研究,教师教育领导者的身份被提出并被关注.教师在注重教学的基础上应意识到自己领导者的身份,注重领导作用的发挥,这样才有助于教学目标的完成、学生的成长以及教师自身的专业发展.笔者将从几个方面对如何发挥教师领导作用进行探讨与分析,并提出具有可行性的建议.

关 键 词：教育领导学 教师领导 领导作用 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]