高中英语资源策略研究  

作　　者：苏日娜 

机构地区：[1]内蒙古赤峰市体育中学

出　　处：《小说月刊（下半月）》2016年第5期291-291,共1页Novel Monthly

摘　　要：新《高中英语课程标准》中所提及的，已为广大教师群体和社会各界所普遍接受及认同的，学生在学校、家里、在各种媒体上都能够很容易获得的实体性的英语学习资源及多种学习渠道。显性资源是人们生活中广泛应用的学习资源，是产生人与物之间关系的资源，如教材，工具书，电视，广播，网络等媒体等。

关 键 词：《高中英语课程标准》 资源策略 学习资源 教师群体 学习渠道 显性资源 实体性 人与物 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]