一划三画 三大分析——与高二同学谈物理解题方法  

作　　者：刘小兵 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学河西分校

出　　处：《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2016年第14期63-65,共3页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

摘　　要：在高中物理的学习中,养成＂一划三画,三大分析＂的习惯至关重要。＂一划＂即划出关键词,在读题时要＂眼到手到,留下记号＂,划出光滑、粗糙、刚好、恰好、正好、停止、整个过程等,＂三画＂即画出受力分析图、运动示意图和v-t图像,画图能更深刻地揭示问题本质,帮助我们理解题意。＂三大分析＂即在确定研究对象后（可以是研究的物体,也可以是研究的运动过程,可以用整体法,也可以用隔离法）,对研究对象进行受力分析、运动分析和能量分析。在完成＂三大分析＂后,就可以应用求解物理问题的两大方法（动力学方程F_合=ma和动能定理W_总=△E_k）进行解答了。

关 键 词：高中物理 解题方法 受力分析图 同学 高二 运动过程 V-T图像 能量分析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]