《看云识天气》的教材分析  

作　　者：谷思慧 

机构地区：[1]天水师范学院

出　　处：《课外语文（下）》2016年第7期5-5,共1页

摘　　要：分析《看云识天气》这篇课文在教材中独有的地位和作用,透视出这篇课文所从属的文体即说明文在教材中的地位和作用,有助于教师从宏观上把握教学的目的。从而科学的安排课时,合理的处理教学内容,采取适合说明文教学的特定教学方法,在教学中凸显说明文的特点,并且审视通过特定课文的教学能否满足学生对说明文学习的需求。

关 键 词：教材分析 说明文 作用 

分 类 号：G653[文化科学—教育学]