以任务引领合作探究活化英语阅读教学研究  

作　　者：张莹[1] 

机构地区：[1]江苏省靖江市斜桥中学

出　　处：《成才之路》2016年第22期71-71,共1页Way of Success

摘　　要：以任务引领合作探究活化英语课堂教学为论述要点,帮助学生在阅读中尝试任务合作深化理解感知。突出任务设置的多样化,注重协作探究的多元化与交互性,利于学生在主动实践运用的过程中提高英语表达综合运用技能。

关 键 词：任务教学法 合作探究 高中英语 阅读能力 交流 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]